护理教育改革中人文科学教育改革探究

杨凤姣

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护理教育改革中人文科学教育改革探究

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随着护理模式的转变，如何加强护理人员人文素质教育成为亟待解决的问题。通过对我国护理教育现状的阐述和对其中存在的问题进行分析，提出了一系列的改革思路，即通过明确护理人文教育的培养目标，加强多元文化发展，突出专业特色，优化课程设置，科学合理地设置人文课程，改革教学方法，进一步增强人文教育师资力量和完善我国的护理人文教育体系，加强护理人员人文素质教育，培养全面发展的护理人才。

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来源
《医学信息》 |2016年第23期|11-12|共2页
作者
杨凤姣;
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作者单位

邵阳医学高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
人文科学; 教育; 护理; 教学方法;

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