学龄前儿童心理状况及影响因素的分析研究

张蓓; 柴昶虹; 王瑞芹; 邹积茹; 牛庆丽

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学龄前儿童心理状况及影响因素的分析研究

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目的学龄前儿童心理状况及影响因素的分析研究。方法本文选取于2013年08月~2014年08月抽取的1000名学龄前儿童进行问卷调查，分别从我市10所幼儿园抽取儿童进行心理健康调查，对其心理健康的影响因素进行分析探究。结果抽取的1000名学龄前儿童中有超过27.00%的学龄前儿童存在心理健康问题，其中社会方面的心理健康问题检出率结果是24.00%，情感和意志方面的心理健康问题检出率结果是12.00%，生活方式方面的心理健康问题检出率结果是17.00%，认知能力方面的心理健康问题检出率结果是15.00%。结论针对儿童的各方面心理问题，需要社会、家庭、学校和儿童共同努力来做好儿童健康心理教育和指导工作，保证学龄前儿童的健康成长和发育。

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来源
《医学信息》 |2015年第29期|178-178|共1页
作者
张蓓; 柴昶虹; 王瑞芹; 邹积茹; 牛庆丽;
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作者单位

大庆龙南医院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学龄前儿童; 心理状况; 影响因素; 分析研究;

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