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健康教育在烧伤护理中的应用探讨

         

摘要

目的:探讨在烧伤护理中应用健康教育的临床效果。方法选取我院烧伤科收治的60例烧伤患者,采用随机法进行分组,分为对照组和观察组,各30例,对照组给予常规入院宣教,观察组给予综合性的健康教育,比较两组患者在实施健康教育后的效果。结果观察组各项指标均优于对照组,<0.05,差异具有统计学意义。结论在烧伤护理中,实施综合的健康教育,能够使患者对烧伤疾病知识的知晓程度明显提高,有利于提高护理质量,使患者对健康教育的满意度明显提高,具有推广的价值。

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