手术室择期手术患者应用健康教育护理模式的效果观察

毛朝红

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手术室择期手术患者应用健康教育护理模式的效果观察

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目的：观察手术室择期手术患者应用健康教育护理模式的临床效果。方法选取来我院进行进行择期手术的患者120例，进行随机分组，分为观察组和对照组两组，每组各60例患者。观察组患者给予健康教育护理干预，对照组患者给予常规临床护理。结果观察组患者进入手术室后的心率、血压以及焦虑情绪均显著低于对照组患者，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的术中配合程度显著高于对照组患者，比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论择期手术患者给予健康教育护理干预，显著地缓减了患者的心理负担，提高了患者的手术配合程度，促进手术治疗的临床疗效，提高了患者的生活质量。

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来源
《医学信息》 |2014年第4期|270-270|共1页
作者
毛朝红;
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作者单位

洛阳市第二中医院;

河南洛阳 471003;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
手术室; 择期手术; 健康教育; 临床效果;

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