探讨临床路径对急性肾盂肾炎患者实施健康教育的效果

王婷; 刘伦志

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目的：探讨临床路径对急性肾盂肾炎患者实施健康教育的效果。方法随机选取在2013年1月~2014年3月份来我院就诊的16例患有急性肾盂肾炎患者作为本次研究的研究对象，将其随机分为两组，其中观察组患者进行临床路径健康教育；对照组患者采取传统健康教育方法。然后比较两组患者对疾病知识的掌握程度，自我护理能力及对医护人员的满意度。结果观察组患者的疾病知识掌握率、自我护理能力及满意度均明显高于对照组，两组差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对急性肾盂肾炎患者应用临床路径实施健康教育之后，提高了患者对疾病的认识，为患者早日康复打下了基础。

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来源
《医学信息》 |2014年第28期|78-78|共1页
作者
王婷; 刘伦志;
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作者单位

湖北民族学院附属民大医院肾内科;

湖北恩施 445000;

湖北民族学院附属民大医院肾内科;

湖北恩施 445000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
临床路径; 急性肾盂肾炎; 健康教育;

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