儿科门诊输液室护理沟通技巧效果分析

段春兰

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目的探讨儿科门诊输液室良好的沟通理念以创造显著的护理效果。方法将在我院输液的240例患儿随机均等分为观察组与对照组。对照组120例行常规护理，观察组在常规的护理上加强语言沟通技巧，观察两组护理效果。结果观察组各项护理指标均显著优于对照组，差异具有统计学差异。结论输液时进行施行的语言沟通技巧不但有利于护理的正常进行，而且有利于促进患儿康复。

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来源
《医学信息》 |2014年第38期|107-108|共2页
作者
段春兰;
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作者单位

湖北省黄冈市妇幼保健院;

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正文语种 chi
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关键词
交流; 护理; 沟通;

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