中医'治未病'理论在学校健康教育中的应用

付新叶

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中医'治未病'理论在学校健康教育中的应用

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目的总结分析中医"治未病"理论在学校健康教育中的应用情况,详细了解"治未病"中医理论的内涵,研究其在学校健康教育中的作用.方法以我校2012级某班40名学生作为对照组,2010级某班40名学生作为观察组.观察组实施传统健康教育方式,对照组在观察组基础上应用中医"治未病"理论.并详细对比分析两组学生健康教育情况.结果通过实施不同的教育方法,学生们的健康知识水平也有不同的表现,对照组中的学生健康知识水平明显高于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论在学校健康教育中应用中医"治未病"理论,能有效加强学生心理健康教育,提升健康知识水平.

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来源
《医学信息》 |2013年第2期|23-23|共1页
作者
付新叶;
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作者单位

天津市经济贸易学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
治未病; 学校健康教育; 应用;

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