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医学院校开展双语教学的探讨

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摘要

通过决定双语教学成败的四个因素阐述如何实施双语教学,提出医学院校开展双语教学应从师资方面、学生自身方面、学校环境方面、学生活动四方面因素着手,这样双语教学才能有效地、可持续地发展,并认为医学院校应该认真分析研究,统一认识,理清思路,确定目标,才能将双语教学的探索顺利成功地进行下去。

著录项

来源
《医学信息》 |2010年第15期|P.2812-2813|共2页
作者
霍健;
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作者单位

西安医学院,陕西西安710021;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 R-4;
关键词
医学院校; 双语教学; 探讨; 认识;

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