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《心理发展与教育》三年论著引文统计分析

         
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通过对<心理发展与教育)2004～2006年所发表论文的引文、语种、作者群、作者地区分布、发表论文作者机构、载文栏目等指标进行文献计量学分析,该刊三年共发表论文258篇.引文率99.61%,篇均15.25条.主要引文类型以期刊为主.占总引文量的94.71%,图书5.18%,自引率3.00%;作者合作论文222篇,合作率88.45%.作者地区分布主要在北京、广州、天津、重庆四个地区.其中北京居首,共发表173篇.栏目设置发文量最多的是认知与社会性发展119篇.论文多产机构为北京师范大学122篇.结果 表明:该刊论文作者人群众多、分布范围广、涉猎文献面广、研究课题引用文献比较高,专业人员利用新文献能力强、作者能紧跟本学科的研究发展方向.该刊是心理学领域具有权威性和代表性的刊物.u0000文率99.61%,篇均15.25条.主要引文类型以期刊为主.占总引文量的94.71%,图书5.18%,自引率3.00%;作者合作论文222篇,合作率88.45%.作者地区分布主要在北京、广州、天津、重庆四个地区.其中北京居首,共发表173篇.栏目设置发文量最多的是认知与社会性发展119篇.论文多产机构为北京师范大学122篇.结果 表明:该u0000论文作者人群众多、分布范围广、涉猎文献面广、研究课题引用文献比较高,专业人员利用新文献能力强、作者能紧跟本学科的研究发展方向.该刊是心理学领域具有权威性和代表性的刊物.u0000文率99.6

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