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营养健康教育扑克牌模式在单纯性肥胖儿童护理中的效果

         

摘要

目的:分析营养健康教育扑克牌模式在单纯性肥胖儿童护理中的效果.方法:选取本市2017年4月—2018年4月AB两个社区的286例单纯性肥胖儿童进行研究,A组给予常规营养健康教育方法,B组给予营养健康教育扑克牌模式,对比两组护理效果.结果:护理后,B组儿童的营养知识、营养态度、饮食行为等水平均高于A组(P<0.05).结论:在单纯性肥胖儿童护理中应用营养健康教育扑克牌模式,可有效提升其营养知识,端正其营养态度,改善其饮食行为,护理效果良好.

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