基于学生视角的医学院校'课程思政'建设与创新

朱莹; 江洪燕; 陈任; 李洁雪

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cqvip:“课程思政”建设对于医学院校坚持社会主义办学方向,培养德才兼备全面发展的医学人才具有重要实践意义。本文总结了医学院校“课程思政”建设的现状与不足,提出了建立健全医学院校“课程思政”教学体系、“课程思政”以医学专业课为主体、优化教学模式、创新教学载体、转变思想政治教育的刻板印象等对策。从学生角度为构建医学院校“课程思政”建设体系提出建议和方向,旨在探索“课程思政”建设的框架,为医学院校开展“课程思政”建设的顶层设计和形成长效机制提供建议。

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来源
《医学信息》 |2020年第7期|10-12|共3页
作者
朱莹; 江洪燕; 陈任; 李洁雪;
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作者单位

安徽医科大学卫生管理学院安徽合肥 230032;

安徽医科大学卫生管理学院南校区管委会安徽合肥 230032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
医学院校; 课程思政; 学生; 思想政治; 教育;

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