维护教育在肿瘤患者外周中心静脉置管的应用

白吉明; 张勃; 李建华; 王翔; 陈淑玉; 侯志伟

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维护教育在肿瘤患者外周中心静脉置管的应用

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cqvip:目的探讨肿瘤患者外周中心静脉置管维护教育的应用价值。方法回顾性分析2008年9月~2017年10月我院住院接受PICC置管的乳腺癌患者300例,按照随机数字表法分为未接受PICC维护教育组(145例)和接受PICC维护教育组(155例)。未接受PICC维护教育组给予直接置管仅简单介绍置管相关风险,接受PICC维护教育组给予PICC维护教育,比较两组PICC拔除原因、自我管理能力及满意度。结果两组患者要求拔除、渗漏/导管破裂、意外拔除占比比较,差异无统计学意义(P>0.05);接受PICC维护教育组治疗疗程已满占比高于未接受维护教育组,置管处持续出血或渗血、感染(败血症或静脉炎)、PICC堵管占比低于未接受维护教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。接受维护教育组日常导管观察、维护依从性、导管管理信息、异常情况处理、信息获取、带管运动、带管日常生活得分均高于未接受维护教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。接受维护教育组护理满意度得分为(97.36±5.39)分,高于未接受维护教育组的(90.39±3.45)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论肿瘤患者进行PICC维护教育可延长置管时间,提高患者自我管理能力,且患者满意度较高。

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来源
《医学信息》 |2020年第5期|183-185|共3页
作者
白吉明; 张勃; 李建华; 王翔; 陈淑玉; 侯志伟;
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作者单位

承德市中心医院肿瘤科河北承德 067000;

承德医学院附属医院呼吸科河北承德 067000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
经外周中心静脉置管; 维护教育; 自理能力;

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