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胡小勤; 曾学文;
广西中医学院药学院,广西,南宁,530001;
广西中医学院教务处高教所,广西,南宁,530001;
临床中药学; 兴趣激发能力; 方法;
机译:在整个课程中提高素养和内容学习能力?跨学科专业发展中教师如何将素养教学与学校学科联系起来
机译:教师经验和教师的能力,以尼日利亚交流河州环境教育课程实施的多学科方法
机译:全国初中•高中教师的教学方法•基于内容的住房教育能力与自信心之间的关系:阐明和提高教师的住房教育能力•建立支持政策的研究第二部分
机译:通过临床监督,提高IPS教师能力在实施合作学习模型拼图型方面的努力
机译:在门诊环境中,针对临床教师的基于能力的教师发展计划的形成性评估。
机译:国际临床能力委员会:最大限度地提高教师居民和该计划的价值
机译:实施临床监督,以提高教师在穗田地区2012/2013学年第六区集群IV,V,VI小学的社会科学学科学习过程中的管理能力
机译:临床和流行病学研究的多学科方法。
机译:教师特定学科的教学能力分析系统
机译:电子临床移交综合医学教育(eCHIME)。一种将个案信息从电子临床移交软件链接到相关测验问题的新颖方法,从而为工作场所的学习,教育和员工发展提供了补充。 eCHIME是一种双重搜索工具,它基于卫生行业中许多部门的现有数据。各个站点和临床学科可以通过向个人设备交付上下文量身定做的问题来定制适合自己领域的问题。
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
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