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浅谈探究式学习在医学人文课程中的应用——以某高校医学人文素质教育的实践为例

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本文以某高校在部分医学人文课程中所开展的探究式学习试验为例,探析了在医学人文课程中开展探究式学习的主要内容、方式方法、存在的问题及其完善建议.

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来源
《医学与法学》 |2013年第6期|65-6676|共3页
作者
张彩霞;
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作者单位

广州中医药大学经管学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学改革; 探究式学习; 医学人文课程;

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