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学制——我国医学教育的困惑与出路

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摘要

目前我国医学教育层次繁多，学制较为混乱，已成为阻碍医学教育改革的重要因素。在《本科医学教育全球标准》及我国住院医师规划化培训均已启动和实施的背景下，医学教育国际化和住院医师规范化培训均对我国医学教育提出了更高要求。逐步统一医学教育学制，是继续深化医学教育变革的出路之一。

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来源
《医学与哲学：人文社会医学版》 |2008年第4期|P.62-63|共2页
作者
林萍; 管远志;
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作者单位

北京协和医学院教务处,北京100730;

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正文语种 CHI
中图分类医学伦理学;
关键词
学制; 医学教育; 毕业后教育; 培养目标;

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