整合资源,协同推动人文医学教育再上新台阶

张宗明

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我国高等医学院校人文医学教育经过近二十年的建设与发展,无论在教学机构、师资队伍建设,还是在学科、课程建设方面均取得了长足的进步,成绩令人鼓舞.近期,《医学与哲学》杂志又在调研与专家论证的基础上,发表了《人文医学教育教学改革纲要》、《加强医学研究生人文教育的若干意见》两个文件,标志着我国人文医学教育又开启了新的征程,前景令人期待.

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来源
《医学与哲学》 |2015年第17期|95-96|共2页
作者
张宗明;
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作者单位

南京中医药大学;

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