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医学哲学课堂教学效果的问卷调查与分析

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摘要

运用问卷调查的方法对参加"医学哲学"公选课学习的99名学生进行调查,结果显示:通过教学,学生在中西医比较、医学文化、死亡观、疾病观的认识等方面收获较大;教师的学术声誉和教学内容等因素对学生的学习动机有较大的影响.

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来源
《医学与哲学》 |2005年第8期|77-7779|共2页
作者
梁瑞琼;
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作者单位

广州中医药大学,广东,广州,510405;

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正文语种 chi
中图分类医学哲学;
关键词
医学哲学; 教学效果; 调查分析;

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