利用大学生社会属性创新学生管理教育工作的研究

张巧红; 王莹; 马应远

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在整个社会体系中,大学生作为其中一员,他们的学习、活动和日常生活等,均带有明显的社会属性,和存在于社会各项中每一事物存在密切关联。随着当前市场经济特性、教育体制深化改革、市场经济等的驱动,促使大学生社会属性明显增强。通过借助大学生社会属性实现对管理教育工作的创新,能高效提升人才培养质量和教育管理水平,保障整个教学活动的顺利开展,促进学生健康快乐成长。基于此,本研究主要做出利用大学生社会属性创新学生管理教育工作的研究,通过分析大学生社会属性增强的表现,结合大学生教育管理工作模式创新意义,以此为出发点详细阐明基于大学生社会属性创新管理教育工作的实施路径,以便夯实大学生社会属性,不断改革和完善管理教育工作,为广大大学生走进、适应社会做出充分的保障。

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来源
《美眉》 |2022年第12期|0199-0201|共3页
作者
张巧红; 王莹; 马应远;
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作者单位

四川省水利职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
大学生; 社会属性; 管理教育工作; 创新;

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