深度学习视角下的小学语文课外阅读教学探究

周静

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随着教育教学的不断推进,越来越重视对学生核心素养的培养,深度学习能够更好满足如今时代下的教学需求,推进教学改革发展的步伐。语文作为小学阶段的重点学科,老师要借助语文阅读教学,促进学生深度学习的发生,以更好培养学生的语文综合素养。因此本文基于深度学习理论,对小学语文阅读教学展开探究,以期更好地提高阅读教学的质量和效率。

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来源
《美眉》 |2023年第1期|0073-0075|共3页
作者
周静;
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作者单位

江苏省扬州市生态科技新城杭集中心小学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学语文; 深度学习; 阅读教学;

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