普及化背景下区域高等教育发展的“盆地”现象探究

冯祥强; 黎瑛

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普及化背景下区域高等教育发展的“盆地”现象探究

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普及化背景下,我国的区域高等教育发展仍然面临着发展不平衡、不充分的显著矛盾,出现了“盆地”现象。处于“盆地”中心的省份,其高等教育特征体现在高水平高校少、优势特色学科少、普通高校教育经费少、每10万人口数中接受高等教育的人口数少、高学历专任教师比重低、在学研究生规模小等六个方面。“盆地”现象的产生是由社会、政策、经济等综合因素造成的。消解“盆地”现象的策略主要有激发内生动力、科学制定发展战略规划、推进协同创新、大力建设新兴高地等。

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来源
《煤炭高等教育》 |2023年第1期|19-28|共10页
作者
冯祥强; 黎瑛;
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作者单位

江西农业大学职业师范学院;

江西南昌330045;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
高等教育普及化; 区域高等教育; “盆地”现象;

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