硕士生基础性科研素养：现实图景、影响因素与提升策略

杨小茹; 马千越; 彭雅妮; 崔萌; 刘倩倩

首页> 中文期刊> 《煤炭高等教育》 >硕士生基础性科研素养：现实图景、影响因素与提升策略

硕士生基础性科研素养：现实图景、影响因素与提升策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

基础性科研素养是研究生教育的重中之重。基于学习收获理论，运用问卷调查，对全国2149份样本数据进行实证分析发现，硕士生基础性科研素养呈现出的特征是：“高期望、低收获”的显著特征和“知识强、情感弱”的结构性失衡，在不同家庭经济状况因素上呈现显著差异；硕士生基础性科研素养的形成主要受个人投入、课程教学、院校支持、导师影响的共同作用。硕士生基础性科研素养的提升路径是：院校、导师、个体三方合力，调动学生主观能动性，提高个人投入；重视学生就读期望，切合学生需求进行个性化培养；回归育人之本，利用课程教学培养学生科研意识；强化院校支持，突出导师力量，引导并帮助学生科研素养提升。

著录项

来源
《煤炭高等教育》 |2022年第2期|14-22|共9页
作者
杨小茹; 马千越; 彭雅妮; 崔萌; 刘倩倩;
展开▼
作者单位

1. 咸阳师范学院教育科学学院 2. 石家庄邮电职业技术学院 3. 咸阳师范学院数学与统计学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
硕士生; 基础性科研素养; 影响因素; 回归分析;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 硕士生基础性科研素养形成机制与提升路径实证研究 [J] . 许祥云 ,杨小茹 . 研究生教育研究 . 2021,第4期
2. 硕士生基础性科研素养形成机制与提升路径实证研究 [J] . 许祥云 ,杨小茹 . 研究生教育研究 . 2021,第4期
3. 小学教师教科研素养的影响因素及优化策略 [J] . 李玉 . 新疆教育学院学报 . 2018,第2期
4. 教师作业设计能力的影响因素、现实困境与提升策略 [J] . 侯志中 . 辽宁教育 . 2022,第22期
5. 高校辅导员获得感的影响因素、现实困境及提升策略 [J] . 郭珍磊 . 锦州医科大学学报：社会科学版 . 2021,第1期
6. 乡村初中班主任科研素养问题及提升策略 [C] . 李静雪 . 第二届全国乡村班主任发展研究论坛 . 2018
7. 小学生STEM素养发展水平、影响因素与提升策略研究 [A] . 徐嘉蔚 . 2022

硕士生基础性科研素养：现实图景、影响因素与提升策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅