思想政治教育社会化研究30年:发展脉络、研究主题与评析

刘新全

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思想政治教育社会化研究30年:发展脉络、研究主题与评析

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当下思想政治教育理论与实践领域对思想政治教育有效性的追问,使思想政治教育社会化研究日益受到学界重视和关注.我国思想政治教育社会化研究可以归纳为三个发展阶段:1980年～1990年是研究的萌芽阶段、1991年～2000年是初步发展与兴起阶段、2001年以后进入水平提升阶段.当前关于思想政治教育社会化内涵主要有状态说、系统说和过程说.对思想政治教育社会化的途径研究主要体现在主体的社会化、功能的社会化、内容的社会化、媒介的社会化和优化社会化"大环境"五个方面.虽然理论界对思想政治教育社会化的探讨已取得了一定的成果,但是目前研究方法的科学性与实证性不足,而且内容方面理论化程度不够,研究盲点较多.

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来源
《煤炭高等教育》 |2011年第1期|74-77|共4页
作者
刘新全;
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作者单位

枣庄学院,政法与历史学系,山东,枣庄,277160;

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正文语种 chi
中图分类思想品德教育;
关键词
思想政治教育社会化; 发展脉络; 研究主题;

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