谈新课程背景下教师的专业发展

姜广运

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新一轮课程改革与教师专业发展之间是对立统一、相辅相承的关系。一方面，新课程改革需要教师专业发展的支撑，广大一线教师只有提升自己的专业素养、促进专业发展，才能更好地理解新课程、实施新课程。另一方面，课程改革的过程也是教师专业发展的过程。所以，从这一层面上看，新课程实施的关键在教师，最终看教学。因而有专家认为，新课程对教师专业发展的新挑战主要反映在三个方面：

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来源
《煤炭高等教育》 |2005年第1期|122|共1页
作者
姜广运;
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作者单位

江苏省沛县师范学校,江苏,沛县,221600;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
课程改革; 教师专业发展; 评价方式; 课程开发; 校本教研活动; 基础教育;

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