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借鉴'双元制'进行中职课程改革的思考

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摘要

从研究讨论德国"双元制"课程模式特征入手,分析"双元制"课程模式与我国现行的中职教育课程的差异,进而提出借鉴德国"双元制"课程模式,对我国企业需求的"多能一专"的职业人才而共同商榷.

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来源
《煤炭高等教育》 |2004年第2期|109-111|共3页
作者
谢宗东;
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作者单位

广西第一工业学校,广西,南宁,530023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
"双元制"; "多能一专"; 中职教育; 课程模式;

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