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孙光辉;
淮南工业学院;
实验教学; 教学改革; 高校; 学生; 应用能力; 实验室; 管理; 教材; 教学内容; 教学方式; 课程设置;
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:深化课程改革培养学生的实践和创新能力-以南京工业职业技术学院艺术设计学院为例。
机译:Z世代学生的人才管理:培养学生CEO在培养学生超级巨星方面的才能
机译:培养学生对面对面的参与,深化个人和共享空间的深化理解
机译:使用学生生成的问题(SGP)作为提高本科工程学生知识应用能力和解决问题的教学策略
机译:口腔健康教育实验教学改革探索
机译:加快实验教学中心建设,深化实验教学改革
机译:sIFT计算机系统实时应用能力评估
机译:沟通深化促进系统,沟通深化促进装置及程序
机译:进行优选用于汽车轮胎的有机废物热解的深化方法和优选用于汽车轮胎的有机废物热解的深化方法
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