新工科背景下中澳安全类专业本科教育体系比较与优化探讨

代军; 高保彬; 杨明; 刘彦伟

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新工科背景下中澳安全类专业本科教育体系比较与优化探讨

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以我国安全类专业的发展历程为切入点,对国内安全类专业本科教育体系的现状及主要特点进行了分析;结合澳洲安全类专业本科教育体系的情况,对中国和澳大利亚两国的安全类专业本科教育体系进行了比较;并通过借鉴澳大利亚安全类专业本科教育体系的建设经验,对我国新工科背景下优化安全类专业本科教育体系提出了建议,以期能够进一步完善我国安全类专业本科教育体系.

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来源
《煤炭高等教育》 |2018年第6期|13-17|共5页
作者
代军; 高保彬; 杨明; 刘彦伟;
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作者单位

河南理工大学安全科学与工程学院河南焦作454000;

河南理工大学安全科学与工程学院河南焦作454000;

河南理工大学安全科学与工程学院;

河南理工大学安全科学与工程学院;

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正文语种 chi
中图分类世界各国高等教育概况;
关键词
新工科; 安全类专业; 澳大利亚; 本科教育体系; 培养模式; 职业健康与安全;

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