社会主义教育的几个方法论问题

张连平

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马克思主义哲学是科学社会主义的理论基础,在社会主义教育中,要注意从世界观和方法论上提高认识,解决思想立场问题。一、正确的立足点和出发点唯物史观指出,人民群众是历史的创造者。个人是群体的一员,依赖于群体(社会)而生存。伟大的科学家爱因斯坦说:“个人之所以成为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是靠着他个人的力量,不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死,社会

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来源
《煤炭高等教育》 |1992年第4期|P.15-18|共4页
作者
张连平;
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作者单位

中国矿业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
方法论问题; 社会主义教育; 人类社会; 人民群众; 社会公平; 比较社会主义; 社会指标; 思想立场; 社会公正; 基尼;

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