致力于提高《法律基础》课的教学质量——六年教学的几点体会

周雄文

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我从1986年开始兼任《法律基础》课的教学,按36个课时的安排计划,先后给20多个班级的学生讲授了该课。在教学中,为了适应学生特点,不断提高教学质量,我比较注意改进教学方法,开辟新的教学途径,探索教学规律,以利激发广大学生学习《法律基础》的自觉性,达到不断接受知识和增强法律意识的目的。通过对几届学生考试成绩的统计分析,学生的学习成绩不断得以提高,在全省统考或任课教师不参加命题和评卷考试中,有的班级学生期终考试总评成绩在85分以上

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来源
《煤炭高等教育》 |1992年第4期|P.53-54|共2页
作者
周雄文;
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作者单位

湘潭矿业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
法律基础课; 教学效果; 教学质量; 法律意识; 任课教师; 总评成绩; 学习成绩; 理论联系实际; 统计分析; 文字表达能力;

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