充分发挥学生的主体作用

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• 来源
  《煤炭高等教育》 |1990年第2期|P.72-72|共1页
• 作者

  华祖堃;

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• 作者单位

  中国矿业大学;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 高等教育;
• 关键词

  教学效果; 专修班; 物理反应; 立面设计; 工业建筑设计; 图书馆设计; 工程技术人员; 辅助教材; 设计方案; 基础水平;