STEM通往CDIO的一种途径:论现代分析技术在工科卓越创新人才培养中的作用

何亚群; 谢卫宁; 石美; 路瑶; 王海锋

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现代仪器分析方法是探索未知世界、发现自然规律、实现技术变革的重要手段.以CDIO工程教育范式为引导,围绕现代仪器分析类理论课与实践课在本科人才培养体系中的嵌入,使课程体系改革与新时期创新人才培养目标相适应,实现理论与实践教学环节的协调、传统教学方法与虚拟现实的统一、知识生产与创新实践的融合.通过发挥学生自主实践的主观能动性,转变现有工程教育过程中的实践模式,构建与新经济模式及科技发展相适应的工程创新人才培养体系.

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来源
《煤炭高等教育》 |2021年第4期|105-112|共8页
作者
何亚群; 谢卫宁; 石美; 路瑶; 王海锋;
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作者单位

中国矿业大学化工学院江苏徐州221116;

中国矿业大学现代分析与计算中心;

中国矿业大学化工学院;

中国矿业大学现代分析与计算中心;

中国矿业大学化工学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
现代仪器分析; CDIO; 实践模式; 培养体系;

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