建构主义视角下对认知风格的理解与应用

赵全宇; 陆桂芝

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建构主义视角下对认知风格的理解与应用

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认知风格是指个体所偏爱的信息加工方式。个体建构实质上是每个人在所特有的认知风格的基础上,进行选择、注意、编码、存储、提取信息的结果。根据Riding等人的研究,认知风格具有两个维度：整体—分析维度和言语—表象维度。在应用方面,首先要认清自己和他人的认知风格,才能运用相应的匹配策略和适配策略进行有效的学习与教学。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2012年第10期|4-6|共3页
作者
赵全宇; 陆桂芝;
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作者单位

哈尔滨师范大学教育科学学院;

哈尔滨．150025;

哈尔滨师范大学教育科学学院;

哈尔滨．150025;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
认知风格; 建构主义; 学习策略;

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