献给教师的心灵SPA——《师生心理成长丛书》之教师心理成长系列读后感

机译：教师单独或教师与学生的教师生成视频的课程嵌入比较

机译：初中•生活高中的实际情况和教师教育的比较分析：教师生活和专业育种和改进的阐明•建立支持措施第3部分的研究第3部分

机译：尼日利亚小学教师表达压力对教师生产力的原因和影响

机译：体育技术课中师生互动中教师特征对教师行为的影响研究

机译：探索性研究大学生作为新兴成年人的精神发展和社会心理成长。

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机译：中学运动俱乐部活动中教师的参与和学生的心理成长

机译：教师自我报告的高等教育准确性：教师成绩单，学校和人员调查。工作论文系列

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。

机译：教师数据验证设备，教师数据生成设备，图像分类设备，教师数据验证方法，教师数据生成方法和图像分类方法

机译：教师数据创建支持设备，教师数据创建设备，图像分类设备，教师数据创建支持方法，教师数据创建方法和图像分类方法