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赖志群; 卢健健;
江西省赣南教育学院;
心理健康教育活动课程; 课程教学模式; 中小学; 心理学理论; 心理发展特点; 心理需要; 心理状态; 健康心理;
机译:中小学所需的中小学合作活动场所选择研究:设施维护的实践,以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目标
机译:基于中小学合作活动差异的多元学习空间绩效差异研究:以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目的的设施维护实践
机译:在安装前阶段中小学合作活动的维护问题研究;考虑到教育活动和设施集成中小学的校舍运营的设施维护实践
机译:中小学综合学校所需的中小学合作活动选址研究:着眼于建立中小学综合教育活动和校舍运营的设施开发实践
机译:专家和非专科学家教学中小学体育课程教学过程的比较
机译:全国心理健康协会当前的教育活动
机译:在数学课程链条剑桥教学中有效地使用ALیDOی,其对收集发展的影响,并思考阿曼雪尾苏丹国的透视苏丹国在剑桥链中数学课程教学中的有效性及其对发展成果的影响阿曼苏丹酸盐中小学生的视觉思考
机译:smartTrips Ithaca:通过个性化教育活动鼓励可持续交通选择。
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
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机译:心理健康管理支持系统及心理健康支持方法。
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