小组探究式心理健康教育的实践研究

刘义员

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@@ 一、研究的概述rn(一)概念界定rn小组探究式心理健康教育是以小组为基本组织,在教师的指导下,学生根据自身的心理需要选择学习、生活和交往等相关的心理问题进行课题研究.在探究过程中整合人力资源,创设民主、和谐的育人氛围,师生互动互助,交流与分享,充分发挥师生的聪明才智.在探究过程中,使学生树立心理求助意识,获取心理保健常识,了解心理调节方法,处理一些心理问题,促进他们的心理发展.

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来源
《中小学心理健康教育》|2005年第2期|10-13|共4页
作者
刘义员;
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作者单位

浙江省杭州市萧山区党湾第一小学;

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