我是谁--高中生如何树立正确的自我概念

周霞

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@@ [教学重点]rn1.自我概念的定义;rn2.正确自我概念的重要现实意义;rn3.情绪的ABC理论.rn教学重点是课堂教学活动得以顺利开展所需的知识、理论和情感铺垫,是发动学生主动参与、自主训练的重要环节.教师借助了生动、典型的人物事迹激发学生强烈的情感体验,从而使学生深刻理解良好自我概念是人生幸福和成功的一个重要因素;并且介绍情绪ABC理论,进一步强化学生的这一感性认识,并上升为理性认识.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2003年第9期|32-34|共3页
作者
周霞;
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作者单位

河北省唐山市一中;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

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