乡韵心育——农村欠发达地区学校心理健康教育特色报告

饶建军; 邵静; 郑旭清

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浙江省建德市航头中心小学是农耕文化特色学校.学校依托九陌校园,针对农村学生心理特殊的问题,开发了"乡韵心育"特色课程."乡韵心育"的主线在于确立基于乡村资源的心理健康教育课程内容;载体在于搭建富有农村学校特色的团辅或个辅平台与阵地;实施在于农味道具的制作、农耕游戏的设计、乡村生活AB剧的使用,在农活体验、联姻春泥计划等活动中开展心理健康教育,建立多元、六年一贯的三级评价体系,以提升农村学生的心理素养,促进学生的健康发展.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2018年第28期|65-69|共5页
作者
饶建军; 邵静; 郑旭清;
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作者单位

浙江省建德市航头中心小学;

建德;

311612;

浙江省建德市航头中心小学;

建德;

311612;

浙江省建德市航头中心小学;

建德;

311612;

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正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
农村学校; 农村资源; 乡韵心育课程; 农村范式;

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