发展性咨询与补救性咨询相结合的中学心理健康教育模式研究

曲怀英

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发展性咨询与补救性咨询相结合的中学心理健康教育模式研究

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从国外心理健康研究的历史和国内情形来看,各校都对学校心理健康教育十分重视.当前,学校重视并大力开展心理健康教育已是刻不容缓的当务之急.学校要将发展性咨询与补救性咨询相结合,我们探索出了中学心理健康教育的模式:发展性教育模式包括"六个一","一课",即心理健康教育课;"一全员",班主任全员参与心理辅导;"一渗透",即学科教学渗透心理健康教育;"一活动",即开展大型活动;"一刊物",即编写校园期刊;"一信箱",即心语信箱.补救性教育模式包括"两个室",设立团体辅导室和心理咨询室.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2018年第32期|60-63|共4页
作者
曲怀英;
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作者单位

山东省济南市南部山区管委会高而办事处高而中学;

济南;

250000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
心理健康教育; 教育模式; 发展性咨询; 补救性咨询;

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