首页> 中文期刊> 《中小学心理健康教育》 >让残缺的花骨朵在阳光下绽放——班级管理中'特殊学生'的教育策略

让残缺的花骨朵在阳光下绽放——班级管理中'特殊学生'的教育策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随班就读是指特殊儿童在普通学校和普通儿童一起接受教育的一种教育形式.对随班就读的学生除了按普通教育的基本要求教育外,还要针对随读生的特殊要求提供有针对性的特殊教育和服务,努力使他们和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造,让他们今后自立、平等地参与社会生活.

著录项

来源
《中小学心理健康教育》 |2021年第27期|58-59|共2页
作者
方璐璐;
展开▼
作者单位

浙江省金华市浦江县黄宅镇前陈中心小学金华 322200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
特殊教育; 随班就读; 班级管理;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 班级管理中“特殊学生”教育策略 [J] . 杜爱华 . 甘肃教育 . 2018,第8期
2. 班级管理中关注特殊学生群体有效防范校园欺凌发生 [J] . 李勇 . 天津教育 . 2020,第002期
3. “慢德育”过程——班级管理中的特殊学生转变案例分析 [J] . 童小琴 . 中国校外教育：中旬 . 2014,第3期
4. 让特殊学生在师生间绽放光彩——特殊学生的有效关爱研究 [J] . 陈娟 . 课堂内外·创新作文（高中版） . 2021,第004期
5. 欲绽放的花骨朵 [J] . 谢雅兰 . 发明与创新（中学时代） . 2018,第012期
6. 让藏在书包里的玫瑰花在阳光下绽放 [C] . 宋蝶云 . 人口发展与打造国际化现代化新东城论坛——2009·提高人口素质分论坛 . 2009
7. 高中生公民意识现状及班级教育策略研究 [A] . 毛洪涛 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号