察微知著,与学生的心灵同频共振——疫情防控常态化下如何更好地实现师生有效沟通

机译：疫情防控常态化后如何恢复社会经济

机译：Mark Delucchi和Kenneth S. Kurani所著的“如何在不减少人们开车或放弃郊区生活的情况下实现可持续交通”的结尾

机译：学生对初级保健师生的看法：增强医学院学生的师生学习环境。

机译：旨在促进更好的学生学习的目标：使用即时消息来促进改进的师生沟通

机译：美丽的心灵：对神圣的全知，先知和人类自由的经典改良教义的重申和重建。

机译：在不同紧张情境下初中学生的特质心灵关注和工作记忆之间的关系

机译：见微知著的闽台区域研究——《闽台区域社会研究》评论

机译：修复情报并实现全知。

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：窄刚度小学生情况下微晶激光器的光化方法

机译：法语学生学习英语的系统，具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号，并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号