基于信息技术的心育创新探索——浙江省首届中小学心理微课大赛作品评析

张俊杰

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基于信息技术的心育创新探索——浙江省首届中小学心理微课大赛作品评析

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在推进教育现代化的浪潮下,微课由于能够支持学习方式、学习理念和学习文化的变革,受到众多学科教学的青睐.浙江省首届中小学心理微课大赛关注心理健康教育与信息技术相结合,在心育创新方面进行了有益探索.研究根据微课和心理健康教育的性质,从心理微课的类型、评价标准和活动特点进行了分析,以期鼓励更多心理教师参与到微课创作和心育创新的活动中来.

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来源
《中小学心理健康教育》 |2017年第21期|24-2530|共3页
作者
张俊杰;
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作者单位

浙江温岭市教研室;

台州;

317500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
心理健康教育活动课; 微课; 信息技术; 比赛;

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