走向自主和实践的高中生职业生涯规划教育

吴琼霞

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走向自主和实践的高中生职业生涯规划教育

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普通高中是基础教育的最后阶段，也是职业发展定位和选择的起始阶段，因此，高中生职业生涯规划教育显得尤为重要。高中生职业生涯规划教育以养成高中生终身发展规划的素养，增强高中生自主的实践能力，拓展高中德育新思路为价值取向。在学校实践中可以采取开设生涯规划课程、组织系列主题班会、开展实践体验活动等形式推进高中生涯教育。

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来源
《中小学心理健康教育》 |2015年第20期|13-15|共3页
作者
吴琼霞;
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作者单位

江苏省江阴市南菁高级中学;

江阴;

214437;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
职业生涯规划教育; 自主; 实践; 高中;

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