当“密接”出现——班级突发事件心理辅导活动课设计

郁俏静

首页> 中文期刊> 《中小学心理健康教育》 >当“密接”出现——班级突发事件心理辅导活动课设计

当“密接”出现——班级突发事件心理辅导活动课设计

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

【活动背景】2022年1月6日星期四下午第二节课是我校21级护理三班的心理课。考虑到期末考试临近,我准备的课程内容为“大脑工作手册”。上课没多久,该班班主任突然过来说:“同学们,疾控中心有个紧急通知。小瑜同学,你戴上口罩,带着所有东西出来。其他同学都戴上口罩,都不要出来。郁老师,不好意思啊!你要跟同学们一起留在教室,不能出来。等一下会有安保过来守门。”

著录项

来源
《中小学心理健康教育》 |2022年第9期|26-28|共3页
作者
郁俏静;
展开▼
作者单位

浙江省宁波东钱湖旅游学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
突发事件; 密接者; 心理辅导活动课;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “学校班级心理辅导活动课设计与实施”培训邀请函 [J] . . 中小学心理健康教育 . 2007,第11S期
2. 中小学班级心理辅导活动课课堂心理氛围的构建 [J] . 钟春明 . 中小学心理健康教育 . 2010,第006期
3. “班级心理辅导活动课培训暨校园心理剧观摩”研习班(第八期)在大连圆满结束 [J] . 赖泰荣 . 中小学心理健康教育 . 2008,第16期
4. 心理辅导活动课中常出现的问题 [J] . 任晖 . 甘肃教育 . 2009,第015期
5. 心理辅导活动课中常出现的问题 [J] . . 云南教育：中学教师 . 2009,第011期
6. 浅谈通过班级心理辅导促进学生心理健康发展的有效方法 [C] . 王颖 . 北京心理卫生协会学校心理卫生委员会、北京市教育学会教育心理学研究会2011年学术年会 . 2011
7. 班级心理辅导活动课评价指标体系的建构研究 [A] . 施丽君 . 2005

当“密接”出现——班级突发事件心理辅导活动课设计

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅