师范类学生野外实习增加微生物学内容的探讨

康健; 王海华

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师范类学生野外实习增加微生物学内容的探讨

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@@在我国师范类高等院校的教学计划中,传统的野外实习课程设计只涉及到动物学、植物学的有关内容,而以生物数量最多的一类--微生物为研究对象的微生物学内容没有涉及到,这不能不说是一个遗憾.对此,我们曾对野外实习中增加微生物学方面的考察进行了讨论和可行性分析,认为不仅是必要的,而且是可行的.一方面可以增强学生的动手能力,加深学生对微生物的感性认识;另一方面在开发新的微生物物种方面,特别是有意识地寻找有某一特殊生理生化功能的微生物,有很大的发展前景.野外实习,由于学生多,去的地区广,具有在实验室中无法相比的优势--接触面广,遇见的种类多,有利于发掘微生物的有效资源.人们估计现在为人类所了解的微生物种类只占自然界微生物的10%[1],至于开发利用的微生物更少.利用野外实习机会,广泛地采集样品,并对所采集的样品进行分离、纯化,有可能发现新的微生物种类,为微生物资源的开发利用积累素材.

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来源
《微生物学通报》 |2000年第3期|228-229|共2页
作者
康健; 王海华;
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作者单位

湘潭师范学院生物系湘潭 411201;

湘潭师范学院生物系湘潭 411201;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类微生物学;
关键词
野外实习; 微生物学;

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