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教辅影响面面观

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摘要

cqvip:在承认教辅给予语文教学以积极影响的同时,也不能忽视对其消极影响成因的探析。因为,只有知晓了教辅对语文教学消极影响的成因,我们才能采取"对症下药"的措施,把其给予语文教学的积极影响发挥到极致。

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来源
《中学语文教学参考：高中版》 |2020年第3期|P.76-76|共1页
作者
梁本军;
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作者单位

济宁海达行知中学山东济宁272100;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
教辅; 消极影响; 成因探析;

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