首页> 中文期刊> 《中学语文教学参考：高中版》 >多义成语的成因、特点及教学

多义成语的成因、特点及教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

多义成语是成语考查的重点,也是教学的难点。为解决这一教学难点,提升备考的效果,应注意对多义成语的特点、成因等进行解析,并解决好教学中出现的有关问题。

著录项

来源
《中学语文教学参考：高中版》 |2020年第21期|P.96-96|共1页
作者
李林;
展开▼
作者单位

泰安第一中学山东泰安271000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类考试;
关键词
多义成语; 特点; 成因; 教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 汉语多义成语义项间的关系及多义成因——以《新华成语词典(第2版)》为例 [J] . 王时燕 ,王苹 . 文教资料 . 2019,第010期
2. 约定俗成的多义成语举例 [J] . 赵小和 . 新高考(高一语数外) . 2011,第010期
3. 多义成语15例 [J] . 崔艳霞 . 试题与研究(教学论坛) . 2010,第018期
4. 关注多义成语 [J] . 吴卫东 . 新高考(高一语数外) . 2010,第010期
5. 语言间多义成语的等值问题 [J] . 田君 . 长春理工大学学报（社会科学版） . 2008,第003期
6. 让成语成为语文校本教学返璞归真的支点——以校本教材《成语文选》之《爱屋及乌》教学为例 [C] . 汤亚萍 . 第四届中华成语文化论坛 . 2014
7. 对外汉语教学中的多义词教学研究——以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》和《发展汉语》中多义词为例 [A] . 尉艺川 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号