立足对话 浅浅教学(下)

肖培东

首页> 中文期刊> 《中学语文教学参考：高中版》 >立足对话浅浅教学(下)

立足对话浅浅教学(下)

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

对话,是生活中普遍存在的语言现象。巴赫金"将对话由具体含义抽象为一个哲学概念,认为它既是语言的本质,也是人类的思想本质,甚至自我的存在状态就是一种对话。他以对话为核心,建立起了一个充满张力的理论体系"[1]。所以,"对话"不仅是语言学概念,还不再局限于人际间的信息交互,人与自然、人与社会、人与自我、人与文本等,皆可对话。在孔子时代,他的教育方式就是"对话",如"不愤不启,不悱不发"就是源于洞察师生对话时教育契机的省语。

著录项

来源
《中学语文教学参考：高中版》 |2021年第17期|P.10-13|共4页
作者
肖培东;
展开▼
作者单位

永嘉县教师发展中心永嘉县上塘中学浙江温州325100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
不愤不启; 师生对话; 不悱不发; 思想本质; 信息交互; 教育契机; 人与自我; 人与自然;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 立足对话浅浅教学(上) [J] . 肖培东 . 中学语文教学参考：高中版 . 2021,第011期
2. 立足自读浅浅教学(下) [J] . 育培东 . 中学语文教学参考：高中版 . 2020,第017期
3. 立足活动浅浅教学(下)——《应有格物致知精神》课堂实录 [J] . 肖培东 ,王璐瑶(整理) . 中学语文教学参考：高中版 . 2020,第029期
4. 立足自读浅浅教学(上) [J] . 肖培东 . 中学语文教学参考：高中版 . 2020,第005期
5. 立足活动浅浅教学(上) [J] . 肖培东 . 中学语文教学参考：高中版 . 2020,第023期
6. 对话教学理念下教学对话与教学目标的关系研究 [C] . 余海燕 . 第五届基础教育改革与发展论坛 . 2015
7. 讨论式教学法在初中道德与法治课中的应用研究——以《深深浅浅话友谊》一课为例 [A] . 李欣 . 2018

立足对话 浅浅教学(下)

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

立足对话浅浅教学(下)