《梅岭三章》的文本挖掘与教学思考

朱成霞; 陆其勇

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人生的道路很长,贵在明志定向。初中阶段的青少年,其人生观、价值观、世界观正在逐步形成,在这一时期学习党史,可以更好地赓续精神血脉。统编教材九年级下册第一单元收入的陈毅的《梅岭三章》,记录着陈毅同志在“梅山遇险”,面临“断头”考验时的一段党史记忆,感染了一代又一代人为新中国的建设发展不懈努力,激励着一代又一代人为中华民族的伟大复兴艰苦创业。这不仅是宝贵的精神财富,更是爱国主义教育和革命传统教育的生动素材。

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来源
《中学语文教学参考：高中版》 |2022年第5期|49-51|共3页
作者
朱成霞; 陆其勇;
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作者单位

扬中外国语学校;

润州区教师发展中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
革命传统教育; 爱国主义教育; 统编教材; 文本挖掘; 人生的道路; 教学思考; 陈毅同志; 精神血脉;

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