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高中数学教学中建模思想应用的研究

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摘要

数学建模是实现数学理论向数学应用的关键点，随着素质教育的发展，越来越多的学校开始将数学建模纳入高中学习板块中。数学建模对于学生提升运用知识的水平和实际解决问题有着非常直观的帮助，通过数学建模可以有效地提升学生的数学逻辑思维能力以及创新能力。本文就高中数学教学建模思想运用研究进行探讨分析。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2020年第16期|0099-0099|共1页
作者
马晓艳;
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作者单位

中国核工业集团公司二〇二厂中学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
高中数学; 建模思想; 应用研究;

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