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话学话用古诗文的微写作探索

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摘要

古诗文是中华优秀传统文化的重要载体，在高中语文教学中占有重要地位。在阅读教学中，教者引导学生树立活学活用古诗文的意识，在阅读鉴赏、诵读积累的基础上自觉运用古诗文提供的材料进行写作，可以达到“以读带写，以写促读”的目的，真正提高学生的读写能力。

著录项

来源
《中学语文：教学大参考》 |2016年第12期|43-45|共3页
作者
于贵红;
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作者单位

甘肃灵台县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
古诗文; 写作; 中华优秀传统文化; 高中语文教学; 引导学生; 阅读教学; 阅读鉴赏; 诵读积累;

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