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在课程整合中提升学科“系统育人”成效

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摘要

学生的人格养成是成长各个阶段所受教育和所处环境的方方面面的叠加和融合,从这一点出发,"系统育人"已成为新时代教育发展的重要方面。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出:"系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革.

著录项

来源
《中学语文》 |2020年第12期|P.79-81|共3页
作者
李晖; 潘源祯;
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作者单位

福建宁德第一中学;

福建宁德第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
沁园春·长沙; 史料实证; 专题研讨; 中学语文教育; 政治认同; 红色经典; 社会主义核心价值观; 国民党右派; 高中语文; 综合实践活动课程; “立德树人”;

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